Bonjour et bravo d'avoir osé écouter votre curiosité.

D’où je viens et pourquoi l'IMP?

Je suis Agathe. Depuis toute jeune, je suis touchée par la question de la difficulté et de l'échec scolaire.

J'ai été moi-même en difficulté scolaire tout le long du primaire et le début des années collège. Cela m'a souvent mise dans des situations et postures douloureuses : manque d'estime et de confiance en moi, situations stressantes et angoissantes, différence entre les autres et moi, impression d'être toujours à la traîne malgré le travail fourni.....Bref, l'école c'était dur.

Grâce à l'écoute et l'encouragement de mes parents, de ma famille et de l'aide de professionnels, j'ai persévéré et j'ai pu suivre un cursus général : avoir le bac, obtenir des diplômes supérieurs et faire d'autres formations. Cependant ce n'était pas sans peine. Il a fallu que je m'accroche, que je compense, que je trouve des astuces pour parvenir à mes fins.

Au début de ma vie d'adulte j'ai beaucoup travaillé avec les enfants dans différents contextes professionnels. Naturellement, je me retrouvais souvent à accompagner les enfants qui étaient en marge du groupe (difficultés cognitives, problème de socialisation, forte timidité, dans la lune, maladroit et agité...). Je trouvais que le rapport avec ces enfants était plus véritable. C'était merveilleux de voir tout le potentiel qu'ils avaient. Malheureusement ce dernier était souvent occulté en raison d'une « étiquette » posé sur leur comportement.

A la fin de mes études je suis partie dans un tout autre domaine : le spectacle vivant, faire rire et rêver les gens !!! Presque 20 ans plus tard, maman de 2 enfants, je change de métier, je me retourne vers "ces enfants"  avec une envie certaine de les aider.

Je me suis donc formée pour devenir accompagnante en IMP (Intégration Motrice Primordiale) et à l'intégration des Réflexes Archaïques avec Perrine Henry d'Aulnois (Tous en Mouvement, ECAP de Nantes).

Je découvre et comprends que le mouvement est la base de notre développement moteur,cognitif et emotionnel.

Je me rends compte que l'intégration des réflexes archaïques a des bienfaits sur les enfants ayant des difficultés d'apprentissage mais que c'est en réalité une boite à outils pour tous les corps, tous les humains de tout âge qui souhaitent développer et améliorer leurs potentiels (cognitif, corporel et émotionnel).

De la prévention à la réappropriation en passant par la découverte, je vous accueille, sur rdv, pour un accompagnement ludique dont vous (et votre enfant) serez acteur pour vous permettre d'accéder à votre plein potentiel et épanouissement.

Je propose également des conférences, des formations, des ateliers.